中美知名校长齐聚星河湾海怡半岛

2014年3月8日14时，一场别开生面的中美校长高端对话在广州星河湾·海怡半岛酒店举行。本次论坛由星河湾集团与中国国际教育论坛共同主办，来自美国科罗拉多学院校长Tiefenthaler、广州市番禺执信中学总校长张雄记、广东省中学教育督学刘仕森先生以及广州市南武中学校长陈祥春就“通识教育”为主题各自发表了精彩的演讲。

“教育的目的不是灌输，而是点燃火焰”，星河湾·海怡半岛项目营销负责人引用两千多年前古希腊著名哲学家苏格拉底的一句话作为开场白。他讲道，每个人都是一个太阳，关键是如何让他发光。星河湾集团在广州、上海、北京、太原等城市进行教育布局，舍得投入，用心耕耘，致力为业主搭建的不仅有生活、事业、修为平台，还有很重要的教育平台。胡润百富榜的创始人胡润先生有一次来到星河湾感慨道，贵族在国外需要3代人去营造，而在星河湾可能只需要1.5代人。

通识教育让不同地区、不同文化背景的人更好地沟通、合作

据悉，本次中美校长对话论坛是Tiefenthaler校长首次中国行继上海复旦大学、北京清华大学后的第三站。Tiefenthaler校长在演讲中表示，在她的成长历程中通识教育给予的帮助是十分重要的。在演讲中她说道：“通识教育贯穿我的成长历程，从第一次听交响乐，学习外语、计算机语言，到读很多受益匪浅的书籍、喜欢上我现在从事的经济学理论的学科，这些综合因素沉淀之后，才有了我今天的成就。”

美国科罗拉多学院Tiefenthaler校长作主题演讲

Tiefenthaler校长在演讲中还表示，为什么要强调通识教育？因为它的关键作用是创造、合作与创新。在美国，无论是医生、律师、商业领袖、科学家、艺术家，还是工程师、教师和社会工作者等各种人才，都必须以素质教育为基础。通过素质教育，他们能够获得丰富的、跨领域的学科知识，这使得他们能够与不同地区、不同文化背景的人更好地沟通、合作。

素质教育是广州番禺执信中学教学工作的灵魂

关于素质教育，广州番禺执信中学总校长张雄记认为中国本土对通识教育的理解不能只停留在理论上，而应该在实践中充分体现，同时在全球化的文化冲击中不断调整本土的教学方法和思路。要完成这样的目标，需要我们有更开放接纳的态度和更具实践探索的精神。

番禺执信中学张雄记校长作主题演讲

张校长在演讲中特别举例，番禺执信中学在教学中尝试把烹饪实践作为一门课程，在时间、师资、教材、课程要求等方面形成一个系统的教育实践。而烹饪实践课的要求就是让孩子们回到家里为家人烹饪一次晚餐。通过烹饪实践等学习活动，让每位孩子对现在和未来充满信心和希望，快乐学习，阳光成长，这是番禺执信中学每一位教师的神圣使命。

广东省中学教学督学刘仕森先生作主题演讲

走中美教育的优势融合之路是中国素质教育的未来

广东省中学教学督学刘仕森先生和南武中学陈祥春校长在各自主题演讲中都着重于中美教育理念的思考、探索与优势融合。刘仕森先生强调，社会要在受教育者年轻而又最具可塑性的时候教育他们，教育的本质乃是培养健全的人，这是古今中外前辈先贤们深邃的通识教育思想精要的所在。为了让在场嘉宾更充分的理解中美教育各自的优势理念，陈祥春校长特意列举中美教育理念的“十学十不学”，将中美各自教育中的优劣简要、清晰的加以阐述。论坛结束后，一位现场的女嘉宾感慨道：之前对美国基础教育的认识很表面化，陈祥春校长用“十学十不学”罗列出中美教育各自的优劣之处，让我与家人受益匪浅，对美国通识教育的这一全新的教育理念有了深刻的认识。

南武中学陈祥春校长作主题演讲

在主题演讲之后的对话论坛环节中，Tiefenthaler校长，番禺执信中学的张雄记总校长，南武中学的陈祥春校长，广东省中学教育督学刘仕森先生共同分享了彼此的教育理念和思想。各个教育专家的精彩论述引起现场与会嘉宾的一致认可，很多嘉宾表示在与演讲嘉宾的互动环节中受益良多。

活动嘉宾在对话论坛环节的精彩论道

活动结束后，各位嘉宾及观众都移步到星河湾·海怡半岛销售中心参观，许多嘉宾在观看后星河湾·海怡半岛三期样板房后都表示从来没有见过如此用心的建筑艺术品，大家对星河湾对产品的舍得与用心叹为观止。值得一提的是，Tiefenthaler校长更是连连称赞星河湾的建筑和环境非常“梦幻”，使得她有一种重回欧洲游历的情景，在离开星河湾的一刻，她表示，以后如果还来广州将再次到星河湾·海怡半岛享受这里如建筑艺术品般的居住氛围。

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通识教育——通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。